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视频简介

刘天华，江阴人，自小酷爱音乐。1914年其失业，又逢丧父，贫病交加，每日以拉二胡来抒发内心的忧愤。 北京大学校长蔡元培的一封聘书，改变了刘天华一生的命运。 1922年，在北京大学附设音乐传习所任教的刘天华，结识了俄国小提琴教授古诺夫。刘天华一方面从古诺夫那里学习西方成熟的小提琴技艺和教学方法，汲取有益的艺术养分。另一方面挖掘民乐的精华，收集民间失传的优秀旋律，改进二胡的制造规格和传统的记谱方法。正当刘天华为开启中国现代民族音乐之门努力奋斗时，“五四”运动被军阀政府残酷地镇压下去。“五四”弘扬的新文化事业包括新音乐事业都受到了摧残和打击。天华再一次失业，古诺夫也离开了北京。 北大的同僚们钦佩刘天华高超的艺术造诣和人品，替他谋到了北京女子师范学校音乐讲师的职位。这年，他的妻子携幼子来到北平，分别多年的一家人才得以团聚。 刘天华艰苦的生活道路使他思考了许多...。公元1235年，蒙古大军兵分三路南下，目标直指偏安江南一隅的南宋。 出人意料的是，凭借犀利“斡腹”战术而所向披靡的蒙古铁骑，竟然在南宋的“三大战区”防御体系面前接连遇挫。 直到忽必烈继任大汗后的公元1268年。蒙古突然改变进攻策略，决定从中路直取襄阳，由此开始了一场长达六年的攻守之战。 一场博弈在两方素有渊源的主帅之间展开。一方是南宋叛将，对南宋战术打法了如指掌，且有勇有谋；一方是南宋主力，有着丰富的守城经验，城防坚固且装备精良。 近六年的时间里，他们之间将会有着怎样的周旋与较量？究竟是什么成为了决定最后胜负的关键？这场战役的结果又将对南宋王朝、甚至中国历史的走向产生怎样的影响？。